מכון טמיר לפסיכותרפיה
עינת ונונו אבני
שמי עינת ונונו אבני, אני עובדת סוציאלית (M.A) מטפלת בגישה דינמית ומשלבת כלים מטיפול התנהגותי.
פסיכותרפיסטית ילד ונוער, עמיתת מכון טמיר בקריות.
אני גרה ביישוב חנתון בעמק יזרעאל, עובדת בשרות הציבורי במרכז הורים ילדים קליני : טיפולים והדרכות הורים ומודה על הזכות להיות שותפה למסע הטיפולי.
אני מקבלת בקליניקה נעימה ומונגשת בקרית מוצקין וביישוב בו אני גרה קליניקה מוקפת טבע, בחנתון.
חקר האדם ונפש האדם מעניין אותי מאוד וכך גם הבנת תרבויות וראשית היותנו על "כדור הארץ" – יצאתי לטיולים במרכז אמריקה ובאפריקה על מנת ללמוד על הטבע האנושי.
סיימתי תעודת הדרכה בעבודה סוציאלית בחיפה ועבדתי כמורה מן החוץ עם מספר אוניברסיטאות.
מזה 26 שנים עובדת עם נוער מבוגרים צעירים לצד הדרכות הורים והדרכות צוותי חינוך.
מספר רישוי (פנקס עובדים סוציאליים 12832).
ניסיון מקצועי
פסיכותרפיה פרטנית ארוכת טווח וקצרה.
הדרכות הורים.
קבוצות דינמיות ומובנות לנוער.
הדרכה פרטנית לצוות חינוכי וטיפולי.
דינמיקה קבוצתית לצוותי עבודה ומורים.
ניהול יחידת הקליטה בכפר נוער מנוף.
הדרכת סטודנטים.
בנוסף, התמחיתי בסוגיות תקון עם פרקטיקום קליני.
אני מאמינה
אני רואה בטיפול מרחב לא שיפוטי המאפשר למטופל ולמטפל לצאת למסע העמקה והבנה, התבוננות וחקר של דפוסים תוך בחירה של מה משרת אותי ומה ברצוני לשנות. בניית ובחירת הזהות של האדם היא עבודה.
נקודת ההנחה שלי היא – שהחיים מזמנים לכולנו קושי התמודדות ואתגר- ולאדם מרחב בחירה כיצד להגיב ולהתמודד עם המציאות והתנאים החיצוניים.
כמו כן כולנו עוברים תהליך של שינוי לאורך ההתנסות בחיים – רובנו שינוי חיובי שמוביל לגמישות פרופורציות נכונות , מה שנקרא "חוכמת הגיל".
לא אחת נוצר מצב בו "הקושי" שכרגע מתקיים בחיינו נחווה גדול ,אינטנסיבי מידי – ונכון לנו להבין ולעבור תהליך בשיתוף אדם נוסף – בשיתוף מטפלת.
כבעלת ניסיון רב עם מתבגרים ומבוגרים צעירים – להם קשה יותר לתת אמון ולהיחשף בחולשתם. ישנה חשיבות רבה ליכולת ליצור ברית טיפולית – ולייצר פתיחות בחדר.
בעולמנו החדש בו הכול מתועד וחשוף במדיה להמונים – לפעמים זה נראה משתף ופתוח אולם ישנו קושי להיכנס לקשר אינטימי קרוב ו"נוגע" וזאת תחילת המסע הטיפולי.
לא אחת נשאלתי ע"י מטופלים צעירים – מה יש בנינו? אנחנו קרובים או שאת רק עושה את העבודה שלך, הרי את מקבלת תשלום.. ואני מסבירה את אמונתי ( ויקטור פרנקל) " שום אדם לא יירד לעומק מהותו של אדם אחר, אלה אם הוא אוהב אותו.."
להצליח להקנות תחושת ביטחון בזכותה תהיה פתיחות ומכאן הבנה והתמודדות עם הדברים הכי כואבים והכי קשים שעברנו.
נקודה חשובה נוספת היא: היכולת לשים גבולות. יש חשיבות להבין את גבולות הקשר ומטרתו, מה שייך לחדר הטיפול ומה לא.. מטרתנו היא בניית זהות והתגברות על דפוסים שלא משרתים אותי.
כמו כן אני מאמינה שישנם נושאים שלצד העבודה הפרטנית – ישנו צורך בעבודה קבוצתית כמקדמת תהליכים.
בעולם המתבגרים והמבוגרים הצעירים כיום – עולים לא אחת מצוקות חברתיות וקשיים חברתיים ולצד עבודת ההבנה והזהות ישנו צורך "באימון" בתוך קבוצת השווים – אימון מובנה.
נושאים מרכזיים עמם עבדתי:
מצבי משבר במשפחה (גירושים, אובדן, בגידה, מחלת דמות קרובה) שמשפיעים על המתבגר.
מצוקה חברתית – תחושת ניכור וחוסר שייכות, הסתגרות והתבודדות , נשירה סמויה מביה"ס על רקע חברתי, חרם , הצקות והשפלות, ניצול. קשיי תקשורת.
פגיעות עצמיות – חרדה ודיכאון.
סוגיות בזהות מינית – בדיקה עצמית.
נושאים שונים סביב החוק – עבירה על החוק, התחברות לחבורה שלילית, שימוש בסמים, חוסר קבלת סמכות.
ההורים – לא אחת גם אנחנו ההורים זקוקים ל"שותפות" - לחשיבה על מצבו של הילד או המתבגר/ת שלנו, לעבודה על התפיסות שלנו.
לא קל ופשוט בימנו להיות הורה . בעולם חדש בו הם חשופים ויודעים המון מידע – לא אחת יותר מאיתנו (בטח בתחומים מסוימים) ישנה "סמכות - הורית" חדשה אחרת מהסמכות שאנחנו חווינו כילדים וישנה "מוגנות " חדשה, היכולת שלנו לספק להם מוגנות היא נושא קריטי וחשוב – וכיום יותר מתמיד היא תלויה ביכולת שלנו לייצר איתם קשר פתוח וחושב. ובל נשכח שכל דור חכם יותר מקודמו.
לסיום – מטרתו של התהליך היא ילד/מתבגר בעל תחושה חזקה יותר של חופש פנימי, ילד/מתבגר בעל תשוקה לחיים ושביעות רצון מעצמו, אדם אוהב.
להכוונה -
מוזמנים.ות לשיחה עם איתן טמיר,
ראש המכון והמנהל המקצועי,
הערכה מותאמת אישית, חידוד הבעיה
והכוונה מדויקת למטפל.ת -
אצלנו או אצל עמיתים.
עלות: 140 ש"ח
הרשמה מהירה:
מענה לכל שאלה
(המענה אנושי, לפעמים לוקח זמן):
